III JORNADA DE ACTUALIZACION Y REFLEXION DOCENTE EN NEUQUEN - ARGENTINA - Events - movimiento

15 de May. de 2010 en 6:00pm a 16 de May. de 2010 en 7:00pm UTC-04
Ubicación: Neuquen
Actividad más reciente: 11 de Oct. de 2023

L a misma se llevará a cabo en la ciudad de Neuquén el día sábado 15 de Mayo y Domingo 16 de Mayo, en la Escuela Nacional de música (Diagonal Alvear y C.H Rodriguez, Neuquén) De mañana será teórico y por la tarde será la clase práctica. (Asistir a la jornada con cuaderno y lapicera y con ropa cómoda)Los cursos de perfeccionamiento para los docentes de las distintas disciplinas de danza, han puesto su enfoque en los contenidos (el qué enseñar). En la jornada del Sábado vamos a reflexionar sobre la metodología que utilizamos para trasmitir esos contenidos (el cómo enseñar).Se plantearán los elementos constitutivos del aprendizaje significativo, y su aplicación a la enseñanza de la danza, pasando de un modelo conductista a un modelo constructivista.“NUEVOS MARCOS TEÓRICOS PARA PENSAR EL MOVIMIENTO”NIVEL 1: De 9 a 13 hs. TeóricoDe 14 a 18 hs. PrácticoTEMAS A DESARROLLARTEÓRICO:La transmisión del conocimientoa) Teorías de aprendizajesb) Aprendizajes significativosc) La formación de profesionales reflexivosLa observación como metodologíaa) Jerarquización de la miradab) Selección de objeto de análisisc) Principios de tutoría y acompañamientoLa expresión como fin, el cuerpo como instrumentoa) El lenguaje del cuerpob) El exhibicionismo del que enseñac) El tratamiento de la expresión en e movimientoPRACTICO:El uso de la energía para el desarrollo del movimientoa) Desarrollo de los centros de energía (pies, cabeza, manos)b) Uso de esos centros como motor del movimientoc) Aplicación de esos centros para los movimientos pautados.NIVEL II: De 9 a 13 hs. TeóricoDe 14 a 18 hs. PrácticoTEMAS A DESARROLLARTEÓRICOPor qué y para qué planificara) Sobre el concepto de planificación. Crisis y vigencia.b) Niveles operacionales: plan- programa- proyecto- actividad- tareac) Pautas para la elaboración de proyectos o planes.La evaluación para la excelencia o para la regulación del aprendizajea) Tipos de evaluaciónb) La evaluación como juego de negociaciónc) La evaluación formativaProblemáticas aúlicas planteadas por los concursantes y su resolución por parte del grupoPRACTICOEl uso de la energía para el desarrollo del movimientoa) Repaso de los centros anteriores. Desarrollo del centro de la pelvisb) Uso de los centros como motor del movimientoc) Aplicación de esos centros para los movimientos pautadosCUPOS LIMITADOS - INSCRIPCIONES ANTICIPADAS HASTA EL 7 DE MAYO 2010. DESPUES DE ESA FECHA NO SE ACEPTARÁN INSCRIPTOS.PARA MAS INFORMES LLAMAR AL TELEFONO 0299-154089235 O ESCRIBIR POR E-MAIL: A info@balletjazz.com.ar o lorena@balletjazz.com.arEl curso está dirigido a todos los docentes y alumnos avanzados de técnicas corporales (Danza Clásica, Contemporánea, Jazz, Español, Árabe, Gimnasia, etc.)Jornada Conducida por Alicia Muñoz Directora de Balletin Dance Didáctico (Ver perfil en Alicia Muñoz).

Organizan Ballet Jazz tu Comunidad de Danza y Creative Dance Estudio Profesional de Danza.

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