Venimos transitando el curso, entusiasmadas por la calidad de los aportes tanto de los docentes invitados a escribir las clases como de cada uno de los participantes. Es genial ver cómo, esto del aprendizaje colaborativo, se está dando en la práctica. Complementando la información de las clases con lo que cada uno fue subiendo al blog y a la plataforma de movimiento.org a través de los trabajos prácticos y comentarios. Ofreciendo opiniones y posturas respecto a qué es colaborar, qué es multiplicar, qué es formar y multiplicar.
Sabemos, por los comentarios de algunos participantes, que el modulo 1 fue enriquecedor a la vez que complejo de seguir, y que tal vez el ritmo de cursada para algunos se hace un poco exigido. Sabemos además que es mucha información que implica un esfuerzo profundo de comprensión. Que es un desafío a “cambiar de canal” y adentrarnos en un mundo de pensamiento en colectivo. Desde un “nosotros” tal vez poco frecuentado hasta ahora.

Un poco pensando en introducir una herramienta pedagógica nueva, y otro poco para cambiar la tónica de abordaje al conocimiento y para divertirnos mientras aprendemos, decidimos montar el módulo 3 como una publicación en sí misma: el módulo 3 es una aventura, ¡una odisea hacia el corazón de la gestión cultural compartida!
Plantear el enorme universo de lo que significa gestionar cultura es complejo; especialmente porque cada vez que tomamos una decisión sobre el modelo de trabajo, las estrategias de producción, los sistemas de toma de decisiones, los modelos de colaboración, la sustentabilidad, etc. estamos ante nuevas bifurcaciones del camino. Cada decisión que tomamos nos lleva a un determinado lugar… a posibles resultados. Como decimos siempre en Cultura Senda, las metodologías no son neutrales. En la clase anterior (clase 6) citábamos a Lucía Russo, quien decía “comprobé que la metodología es el modo de ser en el hacer (…) las estrategias y metodologías implican decisiones políticas, se convierten en un medio entre praxis y discurso (…) las metodologías siempre son políticas y hacen emerger la cuestión sobre qué tipos de realidades sociales deseamos crear”. Es fundamental comprender esto. Porque cada decisión que tomamos tendrá consecuencias: en el resultado del proyecto en particular, en el tipo de lazos que generamos con el entorno, en la calidad asociativa que se produzca con nuestros socios, en la capacidad mayor o menor de incidir en las políticas públicas, en la continuidad del proyecto, etc.
Entonces, el planteo para el módulo 3 es: Elige tu propia aventura compartida. Habrá tres opciones a seguir: una primera opción es la gestión pública, la segunda es la gestión independiente, la tercera la gestión asociada público-privada. Cada participante, según el medio en el que se desempeña, elegirá un camino posible. En principio son tres opciones, pero los caminos se irán bifurcando en la medida en que avanza la lectura.
Una última sugerencia. En la clase 6 presentamos la Caja Multimedia, que contiene un paquete de herramientas para el trabajo colectivo. Ahora, estas herramientas se entrelazarán con el relato, por lo cual esperamos puedan releerlas e intentar vincularlas a los casos que se presentan en la aventura, para poder llevarlas a un plano concreto de aplicación (luego sería genial que las pudieran aplicar a sus propios proyectos como ejercicio –al menos las que crean que responden a algún problema o desafío que hoy estén atravesando).

Nos vemos en el foro!

Descarga:

Una aventura compartida