TRABAJO FINAL

Estimad@s, estamos entrando en la fase final de esta aventura compartida.
Y como el objetivo de REM 2.0 es generar multiplicadores del trabajo en colaboración, para la realización de trabajo final les proponemos hacer un ejercicio de mediación: comp

Módulo 5- Clase 17 Herramientas de Marketing cultural

REM 2.0 llega a su fin! Hoy presentamos la última clase a cargo de Tomás Alonso, nuestro docente invitado de Santiago, Chile.  

En esta clase Tomás nos presenta valiosas herramientas de Marketing Cultural en medios sociales.

L@s invitam@s a seguir la

Clase 16: Acción Colaborativa y tecnologías: cuestionar los modos de producción, creación y difusión de las artes vivas

Estimad@s!

En esta clase,  Aniara Rodado, nos invita a transitar desde la reflexión provocadora de su práctica, su compromiso y sus experiencias, por diversos aspectos que para ella son el origen de una verdadera revolución en su propia praxis artíst

Módulo 5. Clase 15. Estrategias de creación y difusión en colaboración aprovechando las 2.0.

MÓDULO 5- Clase 14 Comunicación en la organización, proyectos y procesos de colaboración

TRABAJO PRÁCTICO #2 (Plazo de entrega 1 de noviembre)

Estimados participantes del curso virtual REM 2.0

El segundo trabajo práctico está orientado a la aplicación de los contenidos, ideas y herramientas presentados en el módulo 4, Sustentabilidad de proyectos colaborativos.

CLASE 13: Sistematización para el desarrollo de nuevas estrategias de sostenibilidad. Nuevos regímenes de propiedad que nacen del trabajo en colaboración. Experiencia de la Red Fora do Eixo

 Y cerramos este módulo, profundizando  los elementos constitutivos de un modelo sustentable y, en este caso, hablaremos sobre la producción colectiva de conocimiento,  la importancia que tiene esto dentro de una organización y las decisiones que est

Clase 12: Buscando un modelo Sustentable: algunas claves a experimentar. Presentación de la Red Fora do Eixo

A lo largo del módulo 4,  André, Simone y Natalia han presentado ideas claves y esenciales en torno al tema de sustentabilidad, así como un nutrido panorama  de opciones para financiamiento. En la clase 12 presentamos a la Red Fora do Eixo (Brasil)  

CLASE 11: OTROS MODOS DE OPERAR EN CULTURA

Continuando con el módulo 4, Natalia Balseiro (Ingeniera cultural Independiente), nos presenta este interesante y rico material donde convergen esos "otros modos de operar en cultura", invitándonos a "observar con atención estas grandes transformac

Módulo 4: Clase 10. Nuevos modelos de sustentabilidad, vínculo de las nuevas posibilidades con cooperación internacional y otros modelos de financiamiento.Ideas para la captación de patrocinios

Estimad@s!:

Hoy iniciamos el recorrido por el módulo 4: Sustentabilidad de los proyectos colaborativos.

Como iremos descubriendo y debatiendo, la sustentabilidad, no es simplemente un sinónimo de recursos financieros, sino que se construye sobre una

Módulo 3 (clases 7 a 9): Una aventura compartida

Venimos transitando el curso, entusiasmadas por la calidad de los aportes tanto de los docentes invitados a escribir las clases como de cada uno de los participantes. Es genial ver cómo, esto del aprendizaje colaborativo, se está dando en la práctica

CÁPSULAS TECNOLÓGICAS

En este proceso de aprendizaje colaborativo, el poder intercambiar el conocimiento que cada uno de nosotros tiene es vital. Es impresionante la cantidad de herramientas, trucos, técnicas, informaciones, conocimiento, que puedes encontrar distribuido

Clase 6: Qué hacer y cómo hacerlo… un binomio que propone resultados

Hola a tod@!

Queremos contarles que la clase 6 se compone de dos documentos complementarios:
El primero es el cuerpo de la clase en sí, donde hacemos una presentación de las Tecnologías de Red.
El segundo es la Caja Multimedia elaborada por Cultura S

Clase 5. Hacia una nueva Cultura de Red

En esta Clase, Cultura Senda (Soledad Giannetti, Adriana Benzaquen y María Claudia Rossell) nos presenta su mirada sobre el trabajo en red, para profundizar un poco más sobre cómo es posible dar impulso a procesos colaborativos, es decir: ¿Cómo, desd

CLASE 4. Diseño y preparación de escenarios y proyectos de colaboración. Nuevos modelos y estrategias de organización

Buen día! iniciamos hoy el módulo 2, en donde estaremos abordando la Cultura de red y diversos Modelos y procesos de colaboración. En esta primera clase, haremos un recorrido por diversas aproximaciones a la colaboración, sus dilemas, sus debates, mo

CLASE 3 y Trabajo Práctico 1: Políticas culturales: cómo incidir? Estrategias e ideas para la formulación de políticas sectoriales y creación de alianzas y articulaciones locales

 Y ya para cerrar el módulo de Tendencias y contextos, la clase 3 nos invita a abordar el tema de la incidencia desde diversas miradas. Por un lado Mariana Segura profundiza aún mas su propuesta de la clase 2 sobre "cómo trabajar en red y no morir

CLASE 2. Procesos políticos, económicos, tecnológicos, sociales y de red en América Latina.

Continuamos desarrollando contextos y tendencias. En la clase anterior Sergio de Piero, nos propuso un panóptico de la crisis del estado nación y de la institucionalidad Tradicional y el surgimiento de contextos favorables para el desarrollo de las

CLASE 1: LAS REDES EN EL CONTEXTO DE AMÉRICA LATINA

COMIENZA EL REM2.0!

iniciamos este recorrido del módulo 1 Contextos y tendencias, con la Clase 1: Las redes en el contexto de América Latina. Docente: Sergio De Piero.

Recuerda que durante 1 semana estaremos trabajando en este foro, reflexionando, de

Espacio libre

Hola amigos, este foro esta destinado al libre intercambio entre los participantes. Pueden comentar sobre su trabajo, plantear inquietudes, propuestas y dialogar sobre sus intereses y proyectos.

El espacio libre permanecerá abierto durante toda la cu